前沿拓展：確美同防曬霜是哪國(guó)品牌
每位作家依其個(gè)性、文風(fēng)或代表作，都會(huì)留給讀者一個(gè)大致的印象，比如魯迅冷峻，徐志摩浪漫，卡夫卡怪誕，可實(shí)際上，僅憑你熟悉的文筆，還不足以徹底勾勒作家其人。
今天的夜讀，為作家的“反差萌”而來(lái)。這種“反差”，就是一種打破，打破你原有舊有認(rèn)知濾鏡，豐富、加深了你對(duì)一人的理解。打破的瞬間，接踵而至的便是出乎意料或驚喜了。
猜一猜
這些話出自誰(shuí)口
01
網(wǎng)上流傳的關(guān)于他的名言語(yǔ)錄，
確須細(xì)細(xì)分辨。
他說(shuō)過(guò)，名人的話并不都是名言。
他也確實(shí)說(shuō)過(guò)——
我實(shí)在沒(méi)有說(shuō)過(guò)這樣一句話。
出自《致臺(tái)靜農(nóng)》
02
《盡愛(ài)說(shuō)一些大實(shí)話的“生活家”》
大學(xué)生大都愛(ài)吃，食欲很旺，
有兩個(gè)錢都吃掉了。
出自《我在西南聯(lián)大的日子》
03
他筆下，煙火凡塵，
擅長(zhǎng)“把頂平凡的話調(diào)動(dòng)得生動(dòng)有力”，
可是，這位“語(yǔ)言大師”也曾如此抱怨——
（為備考所苦的學(xué)生不自覺(jué)代入了）
書要都叫我記住，還要書干嗎？
書應(yīng)該記住自己。
出自《讀書》
04
《“叛逆少女”長(zhǎng)成記》
與你印象里的“逃學(xué)”不一樣，
她逃學(xué)，恰恰是為了好好讀書。
我一再地想，一再地問(wèn)自己，我到底是在干什么？我為什么沒(méi)有勇氣去追求自己喜歡的東西？我在這兒到底是在忍耐什么？這么想著想著，人已走到校門口，我看一下校門，心里嘆著：“這個(gè)地方，不是我的，走吧！”
出自《逃學(xué)為讀書》
05
這位相當(dāng)有名的短篇小說(shuō)家，
以自己的“打臉”經(jīng)歷告訴我們：
做人，話不要說(shuō)太滿。
我不打算結(jié)婚。我現(xiàn)在想做一個(gè)禿頂?shù)男±项^，坐在一間好的書房里的大桌旁寫作。
（若干年后寫給愛(ài)妻……）
能不能把你兩腳朝天倒過(guò)來(lái)，接著把你抖上一抖，然后再擁抱你？能不能，親愛(ài)的？你寫信回答，不然我要叫你壞蛋了。
06
她，寫下諸多膾炙人口的愛(ài)情小說(shuō)，
在英國(guó)的地位，比肩莎士比亞，
可她卻謙卑地說(shuō)——
“我覺(jué)得，我可以坦誠(chéng)地說(shuō)……世上敢于當(dāng)女作家的人中間，我是沒(méi)有學(xué)問(wèn)、無(wú)知識(shí)的一個(gè)。”
“我要描寫的不過(guò)是鄉(xiāng)村中的三四戶人家?！?/span>
07
你沒(méi)看錯(cuò)，
就算是舉世聞名的大文豪，
也有相當(dāng)不自信的一面——
我丑陋，笨拙，不愛(ài)清潔，沒(méi)有上流社會(huì)的教養(yǎng)。
我容易動(dòng)怒，使人感到乏味，不虛心，褊狹，像孩子一樣怕羞。
我?guī)缀跏且粋€(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的人。我的知識(shí)是我勉勉強(qiáng)強(qiáng)自學(xué)得來(lái)的，是抽空學(xué)，沒(méi)有系統(tǒng)，沒(méi)有條理，而且也很少。
我同一切意志薄弱的人一樣，不能自制，又優(yōu)柔寡斷，沒(méi)有常性，好虛榮到了愚蠢的程度，脾氣急躁。
我不勇敢。在生活上如此隨便，慵懶，以至閑散對(duì)于我?guī)缀醭闪艘粋€(gè)無(wú)法克服的習(xí)慣。
08
《一位詩(shī)意的人教你闖蕩社會(huì)》
衣的翻領(lǐng)是一個(gè)重要的表情。
看上去倒不像個(gè)騙子，這就是騙子。
給他們面子是我自己要面子。
淡淡地濃，濃濃地淡，人情味是這樣的。
把寄與他人的希望收回來(lái)放在自己身上，倒也溫馨。
出自《云雀叫了一整天》
09
這位“莎翁譯匠”、
旁人看來(lái)“不善言辭的才子”，
卻一股腦兒地把密密麻麻的情話，
傾倒給了愛(ài)人，連同一些可愛(ài)的抱怨——
星期日玩了一天之后，
星期一當(dāng)然不會(huì)有甚么心向工作，
星期二星期三是一星期中苦悶的兩天；
星期四比較安定一些，工作成績(jī)也要好些；
星期五放了工，再也安身不??；
星期六，夜里總得兩點(diǎn)鐘才睡去……
這樣過(guò)去之后，
到星期一靈魂就像是一片白霧。
10
她的小詩(shī)，
不全如朝露清新雋永，
還有一些，讀得人汗顏……
“什么時(shí)候來(lái)賞雪呢？”
“來(lái)日罷，”
“來(lái)日”過(guò)去了。
“什么時(shí)候來(lái)游湖呢？”
“來(lái)年罷，”
“來(lái)年”過(guò)去了。
“什么時(shí)候來(lái)工作呢！
來(lái)生么？”
我微笑而又驚悚了！
出自《繁星·春水》
封面圖 | 視覺(jué)中國(guó)
制片人 | 張?zhí)煊?編輯 | 王若璐
拓展知識(shí)：確美同防曬霜是哪國(guó)品牌
從淘寶上就可以買到，兒童不需要什么護(hù)膚品，兒童肌膚嬌嫩，是天然皮膚，所以有寶寶專用的乳霜擦一擦防止凍傷起皮就好了，不需要什么防曬，可以出去玩的時(shí)候偶爾擦一下。防曬產(chǎn)品辨別
1、編碼、也就是日期，是用點(diǎn)狀組成的數(shù)字和字母（老版）。
2、粉色水寶寶的味道很香，有一點(diǎn)油（粉色SPF50 237ML有無(wú)淚無(wú)香裝）。
3、真貨的側(cè)邊防滑設(shè)計(jì)不十分突出，比較柔和，但是假水寶寶，特別突出。
共3張
水寶寶
4、確美同水寶寶新版經(jīng)已上市，有期在蓋子后面雕刻。
5、無(wú)淚無(wú)香無(wú)淚代表弄到眼睛也不刺激流淚，無(wú)香代表沒(méi)添加香料，只有天然香味。
常見(jiàn)問(wèn)題
保質(zhì)期怎么看？
一般水寶寶的保質(zhì)期一般2年到2年半之間，以“0E5551 EXP0512”為例做個(gè)說(shuō)明。
1、“0E5551”第一位數(shù)字表示生產(chǎn)的年份,第二位字母表示生產(chǎn)的月份。瓶底的批號(hào)為：0E5551，應(yīng)該是10年5月生產(chǎn)的。
具體的字母代表月份如下所示：A一 B二 C三 D四 E五 G六 H七 J八 K九 M十 N十一 P十二
2、“EXP0512”：EXP是指使用期限即到期日（Expiry date）由于英語(yǔ)書寫日期的習(xí)慣是與漢語(yǔ)相反，“日/月/年”，所以EXP0512 是“月/年”的格式，也就是2012年5月到期。
3、“0E5551 EXP0512”代表2010年5月的0E5551批號(hào)的美國(guó)水寶寶防曬霜到期日期是2012年5月。
水寶寶防水與防曬須知
防水是指在遇水或者游泳之后不會(huì)被水直接沖掉防曬乳，如果游泳后用毛巾擦拭了身體，就必須要補(bǔ)涂防曬乳，說(shuō)的防曬或者隔離要卸妝也不是卸的防曬或者隔離本身，而是殘留在皮膚里的化學(xué)成分，礦物油。水寶寶是美國(guó)防曬，低敏感性，不刺激，不會(huì)產(chǎn)生粉刺，不阻塞毛孔，并具防水果，肌膚不會(huì)感覺(jué)到任何負(fù)擔(dān)。所以根本談不上卸妝，寶寶用完后，用溫水洗洗擦干凈就可以了。
嬰兒可以使用嗎？
水寶寶防曬霜的優(yōu)勢(shì)之一就是其配方溫和無(wú)刺激，就算是嬰兒和敏感肌膚，也可以找到親近肌膚的防曬乳。有一款無(wú)淚無(wú)香配方就是專門為兒童打造，對(duì)于6個(gè)月以上的寶貝都可以放心使用，涂抹在臉上也不會(huì)刺激到寶寶的眼睛，并且沒(méi)有氣味，相信寶貝不會(huì)不喜歡的。
每個(gè)系列分別適合什么人群？
水寶寶有著5大系列，粉色系列一般大家都可以使用，特別是小孩，還有一款水嫩配方，干性肌膚很適合；綠色系列主要有維E配方，能給小孩的肌膚增強(qiáng)天然防曬能力；白色透氣系列則對(duì)于油性肌膚來(lái)說(shuō)是大救星，就算涂抹厚厚一層，也依然不會(huì)給皮膚造成負(fù)擔(dān)，不會(huì)悶著不透氣，還能一如既往地去運(yùn)動(dòng)去暢玩；藍(lán)色系列對(duì)于沒(méi)什么特殊要求的人群都適合，有著防水防汗作用，愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)游泳的人都可以選擇這款；曬后修復(fù)系列的作用也不僅是曬后修復(fù)，蘆薈膠本就有著防曬功，在涂抹防曬霜之前先抹上一點(diǎn)蘆薈膠還能給皮膚保濕補(bǔ)水，女生們一定很喜歡。
它究竟是物理防曬還是化學(xué)防曬？
水寶寶的產(chǎn)品是以物理防曬為主，化學(xué)防曬為輔。為什么要結(jié)合這樣的技術(shù)呢，這是因?yàn)榧兾锢矸罆裉裰?，不透氣，盡管不傷膚；純化學(xué)防曬有著很高的防曬指數(shù)，但是卻會(huì)讓敏感肌膚負(fù)擔(dān)不起。而水寶寶的產(chǎn)品則取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓其防曬霜既能溫和無(wú)刺激，又可以有著較高的防曬指數(shù)，實(shí)在是為的結(jié)合。
現(xiàn)在天貓海外旗艦店可以買到了啊，日本原裝進(jìn)口的。我買過(guò)，使用感和日本帶回來(lái)的一樣，你可以到天貓搜搜看。 本回答被提問(wèn)者采納
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